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言十│关于高校青年教师的“困境”思考及建议
主编寄语：“在线教学也行”带来的启示
陈道蓄：学生从第一门程序设计课中究竟该学会什么？
言十系列：计算机学科发展趋势及其对计算机教育的影响
校长专访：周傲英校长谈 加快推进计算机科学教育 做数据科学教育的探路人
主编寄语：由“墙上的咖啡”想到的计算机教育
言十系列：去伪存真——从ESI 指标谈起
主编寄语：教育类期刊的初心
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计算机综合实验C语言编译器设计探讨——基于LLVM架构的MIPS后端移植分析
王力生;王田;
2014年01期 No.205
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论MOOC及未来教育趋势
伍民友;过敏意;
2013年20期 No.200
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从计算机问题求解课程设计与实施看计算机专业课程改革
毛明志;
2014年01期 No.205
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计算科学推进大数据时代多学科交叉发展
李建欣;胡春明;陶飞;赵洁玉;
2014年01期 No.205
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大数据在科技、教育与信息领域的应用
侯冬梅;谷雨;谷新胜;
2014年01期 No.205
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基于CDIO标准的高职IT类.NET网络应用开发课程群教学设计
刘迎春;李亚声;
2014年01期 No.205
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基于云计算的信息安全实验教学平台建设
何永忠;王伟;黎琳;
2014年01期 No.205
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信息安全课程的工程实践与创新教育模式研究
李悦;夏小玲;王高丽;李玮;
2014年01期 No.205
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基于问题求解的C语言开篇教学研究
张华;张淼;
2014年01期 No.205
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信息安全专业密码学课程教学改革
胡小明;杨寅春;吴秀梅;王见;
2014年01期 No.205
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信息安全数学基础新型教学方法研究
朱潜;李昕;徐剑;马毅;
2014年01期 No.205
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计算机问题求解与计算思维能力培养
邓辉文;熊海灵;
2014年01期 No.205
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关于信息安全保密课程教学的思考
付绍静;姜新文;赵文涛;夏戈明;
2014年01期 No.205
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信息安全数学基础任务型专题教学模式探讨
巫玲;
2014年01期 No.205
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报文分析技术在计算机网络教学中的应用
刘广钟;高军;刘旻;李吉彬;
2014年01期 No.205
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面向问题求解,推动计算机专业基础课程改革
陈道蓄;奚春雁;彭远红;
2014年01期 No.205
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计算机科学与技术专业综合实践课程教学模式探索
周晓聪;衣杨;赖剑煌;
2014年01期 No.205
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大数据分析及其在医疗领域中的应用
邹北骥;
2014年07期 No.211
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基于CDIO的多层次人才培养模式研究
唐光义;张宏国;刘胜辉;
2014年01期 No.205
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关于计算机基础教育教学研究的思考
郑莉;
2014年01期 No.205
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MapReduce分布编程模型
陈明;
2014年01期 No.205
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基于问题求解模式进行计算机专业基础课程教学改革的设想
林果园;周勇;
2014年01期 No.205
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谈软件服务工程学科知识体系及教育
徐晓飞;
2014年01期 No.205
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与导教班专家零距离接触
苏小红;
2014年01期 No.205
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大学生信息安全知识、安全意识调查及分析
杨建强;姜洪溪;郑毅;赵永标;
2014年13期 No.217
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景观动画设计课程教学方法研究
上官大堰;黄心渊;杨刚;
2014年01期 No.205
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跨学科思想在自然语言处理课程中的实践
李霞;
2014年01期 No.205
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鼓励移动应用创新,英特尔为大学生提供创新平台——第六届“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛暨HTML5移动应用开发邀请赛在广州落幕
颜历;沈海;
2014年01期 No.205
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大数据可视化分析
陈明;
2015年05期 No.233
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面向计算机应用与科学思维能力培养——关于计算机基础教育深化改革的思考
谭浩强;
2014年07期 No.211
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