计算机教育

2016, No.254(02) 154-158

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MOOC趋势分析与基于SPOC的高校教学推进策略研究

罗兰花;任子亭;张红军;

摘要(Abstract):

MOOC作为一种全新的教学理念和教学模式而备受关注,在发展的过程中也逐渐暴露一些问题,出现众多衍生形式,其中SPOC将MOOC的优质资源与面对面教学有机融合,实现教学流程的重构和创新。文章分析MOOC发展趋势及其特征并运用文献调查法、案例分析法和比较研究法对已有资料进行归纳,提出基于SPOC的高校教学推进策略,探索高校教学改革的途径。

关键词(KeyWords): MOOC;开放教学;SPOC;在线教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 贺州学院教改工程项目(hzxyjg201516);贺州学院教改工程项目(hzxyjg201315);; 广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB392)

作者(Authors): 罗兰花;任子亭;张红军;

DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.02.037

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