计算机教育

2016, No.254(02) 69-72

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基于建构主义和翻转课堂的信息安全专业课程教学

邱菡;张连成;李玉峰;梁超毅;

摘要(Abstract):

针对信息安全专业课程教学需求,探讨建构主义学习理论、翻转课堂和对分课堂等以学生为主体的教学理论和模式,提出"讲授—实践—讨论"三段式课堂教学设计。

关键词(KeyWords): 三段式课堂;建构主义;翻转课堂;对分课堂;信息安全专业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 邱菡;张连成;李玉峰;梁超毅;

DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.02.016

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