计算机教育

2015, No.241(13) 97-102

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基于共建的应用型本科院校MOOCs课程建设策略

于春燕;陈桂林;郭经华;

摘要(Abstract):

分析MOOCs对高校教学产生的影响,指出应用型高校自己建设MOOCs课程的必要性和可能性;提出基于共建共享的MOOCs课程建设方案,讨论MOOCs在平台、队伍、课程设计、学习评价、实施与推广等方面的基本思路和技术路线。

关键词(KeyWords): 应用型;MOOCs;课程建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省重大教改项目“基于MOOCs的地方应用型高校课程改革研究”(2014zdjy130);; 安徽省级重点教研项目“应用型高校基于MOOCs的混合教学模式研究”(2014jyxm363);; 滁州学院校级招标项目“基于共建的应用型高校MOOCs平台建设研究”(2014jyzb03);; 校级精品公开课程“大学计算机基础”(2014gkk01)

作者(Author): 于春燕;陈桂林;郭经华;

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DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.13.027

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