计算机教育

2021, No.319(07) 9-13

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专业认证背景下“通才”与“专才”深度融合的IT类人才培养模式

张峰;张永恒;艾晓燕;高挺挺;徐东升;

摘要(Abstract):

针对当前的IT类专业工程教育专业认证过程中人才培养模式存在的主要问题,依托多项省级和校级教研项目,提出"通才"与"专才"深度融合的IT类人才培养模式,从以学生为中心的教学模式指标体系和教学方法构建、"通才"与"专才"深度融合的动态调整课程体系设计和"管—评—反—改"闭环式教学质量保障机制制订3个方面,介绍工程教育专业认证背景下传统计算机类专业培养模式的变革,最后说明实践效果。

关键词(KeyWords): 工程教育认证;通才与专才教育;IT类人才;双线教育;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 陕西省高等教育教学改革研究项目“专业认证背景下‘通才’与‘专才’深度融合的IT类人才培养模式探索与实践”(19ZY016);“地方高校‘三递进、三融合、三协同’创新创业教育体系的构建与实践研究”(19BY111)

作者(Author): 张峰;张永恒;艾晓燕;高挺挺;徐东升;

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DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.07.004

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