计算机教育

2022, No.329(05) 189-195

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以培养计算思维能力为导向的算法设计与分析教学方法探索

刘国伟;任美睿;靳雨欣;郭龙江;

摘要(Abstract):

分析计算思维能力的培养对计算机专业学生的重要性,梳理算法设计与分析教材中对计算思维能力培养的教学内容,按照计算思维处理问题的一般流程提出算法课程教学方法。结合计算思维解决问题的步骤与教学要素的映射关系,介绍以培养计算思维能力为导向的算法设计与分析教学模式设计,并给出一个具体教学案例设计。通过该教学案例阐述计算思维能力培养的实施流程,最后给出评价与分析以及教学案例的推广策略。

关键词(KeyWords): 计算思维能力;算法设计与分析;教学改革;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金面上项目“移动学习中基于复杂动态情境和个性特征的学习者建模及应用研究”(61977044);; 教育部第二批新工科研究与实践项目“新兴技术范式下的‘人工智能’专业高校教师教学方法创新与实践”(E-RGZN20201045);; 陕西省自然科学基金面上项目“动态上下文感知的个性化学习资源精准推荐方法研究”(2020JM-302)

作者(Authors): 刘国伟;任美睿;靳雨欣;郭龙江;

DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.05.038

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